SEPTIEMBRE, MES DE SENSIBILIZACIÓN DEL CÁNCER INFANTIL
Las familias de niños con cáncer piden evitar expresiones como "superhéroes" para referirse a ellos
La Federación Española de Padres de Niños con Cáncer (Fepnc) ha manifestado la “importancia de utilizar un lenguaje adecuado” al abordar el cáncer infantil. A su juicio, con frecuencia se emplean términos y conceptos que, aunque bienintencionados, “pueden generar malestar, estrés o tristeza en menores y adolescentes con cáncer y sus familias”.
En un comunicado, la Fepnc ha recordado que este es uno de los “retos” que presentará este septiembre, “mes de sensibilización del cáncer infantil” en el que se llevan a cabo distintas acciones destinadas a visibilizar la “realidad de la enfermedad” y a concienciar sobre la “necesidad de implementar determinadas medidas que mejoren la calidad de vida de pacientes oncohematológicos, supervivientes y la de sus familias”.
Un año más, la Federación y sus 23 asociaciones se sumaron a la campaña internacional de ‘Childhood Cancer international’, formada por unas 190 organizaciones y que está presente en 94 países, que este año lanzó una iniciativa para visibilizar “los desafíos que enfrentan pacientes, cuidadores, supervivientes o profesionales” de la salud relacionados con el cáncer infantil en todo el mundo. Respecto a España, entre otros retos, se encuentra el de “mejorar el uso del lenguaje en el cáncer infantil” en ámbitos como el educativo o el mediático, entre otros, para acabar con “estigmas o imágenes estereotipadas” como las que se generan cuando se vinculan a menores con “superhéroes o luchadores”.
Para superar este “desafío", la Federación y su movimiento asociativo publicarán el próximo 18 de septiembre el cuento ‘Cáncer infantil sin cuentos’, que propone términos alternativos y asertivos para hablar de la enfermedad. Simultáneamente, centros educativos de todo el país se unirán a la actividad que se diseñó con el objetivo de animar al alumnado a lanzar mensajes de apoyo a pacientes oncohematológicos hospitalizados.
A través de recomendaciones, los alumnos reflexionarán sobre “por qué es tan importante promover un lenguaje empático y sobre el impacto negativo que tienen ciertas expresiones arraigadas en la sociedad”.