Para diferenciar "qué conocimiento es verdadero o falso"
La formación en IA en alumnos y docentes debe ir unida a un "pensamiento crítico y ético", según los expertos
Según Narciso Michavila, presidente de GAD3, un barómetro que han realizado habla de que ocho de cada diez reconocen usar la IA pero menos de un tercio ha recibido la información necesario en esta materia.
Monserrat Civera y Narciso Michavila estuvieron en una mesa de debate en la tercera jornada de Metafuturo 2024. En una sesión moderada por Esther Vaquero, ambos incidieron en la importancia de la formación ahora que la IA está irrumpiendo con fuerza en la sociedad.
Así se expresó la directora académica de Planeta Formación y Universidades: "El sector educativo afronta un cambio importante. El repensar algunas cosas sin perder de vista lo fundamental. Enseñar y aprender va de personas, y la IA es una herramienta que debe incorporarse en el aprendizaje. Hay que formar a los alumnos para que usen esta herramienta de la forma en la que se usa en cada ámbito de conocimiento".
"Hay varias líneas. La primera, que todos los estudios tengan una asignatura sobre IA. Que además haya uno en la que se explique cómo se usa en el sector porque no es lo mismo la salud que algo jurídico. Y hay que formar en un pensamiento crítico. analítico y ético para usar esto de forma segura. La IA tiene mucha potencia, pero alucina. Nuestros alumnos deben discriminar qué conocimiento es verdadero o falso, y convertir la IA en una herramienta habitual. Ha llegado para quedarse", insistió.
Porque ve a la IA como una "gran oportunidad con claroscuros": "Se hace más cierto que nunca la necesidad de formación. Formar a los alumnos y también a las personas que actualmente no tienen estas capacidades. Somos privilegiados de poder dar opción a través de la formación, a que el cambio sea conducido y acompañado. Que la IA sea materia y ámbito de estudio. Que sea materia por sí misma. Que hagan trabajos con IA. Que los profesores, a los que hay que formar, planten la dinámica sabiendo que los alumnos tienen una fuente de información más potente".
"La IA no va a sustituir a la inteligencia humana"
Por su parte, Narciso Michavila, presidente de GAD3, habló sobre un barómetro que han realizado en el que ya han incorporado a la IA: "En el diseño del cuestionario, en las muestras, en el tratamiento... Lo que antes era manual ahora con nuestros programadores es mucho más rápido. Ha potenciado el trabajo de los consultores".
"La IA no va a sustituir nunca a la inteligencia humana. Para poder hacer uso inteligente de la IA hay que formar, y es muy importante el trabajo de los profesores. Va a potenciar nuestra capacidad de transmisión de conocimiento como no ha pasado desde la imprenta", expuso.
Y continúo: "Toda tecnología tendrá vencedores y perdedores. Hay que cuidar que los primeros no se olviden de los segundos. Toda tecnología ha hecho mejorar la sociedad en su conjunto, que los que no puedan usarla rápidamente la tengan a su servicio cuanto antes. Todas las tecnologías mejoran el tejido social... y el que tenga miedo a la IA puede que ya se esté dejando dominar por la tecnología de su móvil".
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Tercera edición de Metafuturo
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