El triple que hace 10 años
¿Se está privatizando la educación? Uno de cada cinco alumnos de FP ya estudia en centros privados
En 10 años se ha triplicado el número de alumnos de formación profesional que estudian en centros privados, una tendencia que se repite en el ámbito universitario, donde el 44% de estudiantes que cursan un máster lo hacen en el sector privado.
El número de alumnos de formación profesional que cursan sus estudios en centros privados se ha triplicado en los últimos 10 años hasta alcanzar el 20%. Esta tendencia, según Paco García, secretario general de CCOO Enseñanza, se debe al "raquitismo y la poca agilidad de la oferta pública para adaptarse a esa nueva demanda que está suponiendo que las empresas privadas encuentren un nicho de mercado en la formación profesional".
La educación, dicen, se está privatizando, más si tenemos en cuenta que el gasto de las comunidades autónomas en la enseñanza privada ha aumentado. Las que dedican una mayor proporción: el País Vasco y la Comunidad de Madrid. "Está llegando una importantísima cantidad de dinero proveniente de los fondos europeos para estimular la formación profesional", apunta García, que también recuerda que estos fondos "vienen para extender la oferta pública".
Con los estudios universitarios ocurre algo parecido. Aunque la mayoría sigue apostando por la pública, en la privada ya estudia casi un 23% frente al 14 de 10 años atrás. Algunos de sus estudiantes apuntan que "da mucha más flexibilidad" o que "la nota de corte fue un poquito más baja". Además, muchos piensan que cursar un máster en la privada les da mejores posibilidades en el mercado laboral. Datos del INE demuestran que los que se decantan por un máster de pago tienen mayores probabilidades de contratación y, también, de cobrar más.
Otro tema es si se encuentran trabajos acordes a nuestros estudios, pues en esto España tiene la peor tasa de toda la Unión Europea. Más de un tercio de los que cuentan con título universitario está sobrecualificado. Es el caso de Josué, un estudiante de ingeniería que no encuentra empleo de ingeniero y afirma que se plantea buscar otra cosa, pero "que sea bien remunerado porque después de haber estudiado y haber invertido tanto no vale la pena trabajar por lo básico".
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Entre otros motivos falta alineación entre el sistema educativo y el mercado laboral. Como señala Manuel Hidalgo, profesor de Economía de la Universidad Pablo de Olavide, "las causas de la sobrecualificación pueden venir tanto por la oferta como por la demanda", si bien apunta que "en todo caso dicha sobrecualificación suele eliminarse con el tiempo".
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