La brecha digital, el peligro de los estudiantes según su clase social: "La escuela les da equidad, ahora la distancia se hace mucho más grande"

Jordi Évole habla con Gabriel Fernández, director de un instituto en Santa Coloma de Gramanet, sobre cómo está afectando la crisis del coronavirus al sector educativo. "En absoluto es fácil", destaca Gabriel, quien explica que "primero, porque los alumnos no están adaptados para hacer cursos a distancia y, segundo, porque son adolescentes".

"Un adolescente lo que requiere no es que le expliques muchas cosas, lo que requiere es el contacto, el sentirse acompañado, el saber que hay alguien que está con él", señala el director, que afirma que hay que "empezar a quitar la idea de que las clases son un profesor que explica y 30 personas que escuchan": "La clase es hablar con el compañero, el hacer actividades, el relacionarte... Es otras muchas cosas, que no, simplemente, escuchar lo que un profe dice".

Preguntado sobre la brecha digital que la crisis del coronavirus está aumentado, el director afirma que "es todo mucho más difícil": "¿De qué te sirve un ordenador si no tienes conexión a Internet?". "Cuando un sistema se estresa mucho, siempre explota por la pieza más débil. ¿Quiénes son las familias más vulnerables? Pues familias en las que viven muchas personas en 40, 50 metros cuadrados, como mucho y no tienen conexión en Internet", declara Gabriel.

Por último, destaca que hay "familias que lo están pasando muy mal porque están en situación irregular, por lo que no tienen derecho, ni siquiera, a una prestación laboral... no tienen derecho a nada".

Otros momentos destacados

Además, la periodista Mercedes Milá destaca que en la crisis del coronavirus "vamos todos a ciegas" por lo que "nadie puede dar lecciones de nada": "Los que más pueden gritar y desesperarse son los que están cerca de los enfermos, los sanitarios".

Por otro lado, Mercedes Milá confiesa a Jordi Évole que tiene una "tentación enorme" de entrevistar al rey Felipe VI y preguntarle, entre otras cosas, "quién hizo el discurso que dio sobre el coronavirus y cómo aceptó darlo": "No me gustó nada".

Por su parte, Luis Enjuanes, quien lidera la investigación del CSIC en busca de una vacuna contra el coronavirus, responde a las palabras de Javier Ortega Smith en las que afirmaba que había vencido al virus chino gracias a los anticuerpos españoles: "Es un ignorante, hay que tener una mínima cultura".

Por último, Évole también habla con Paula, una joven médica que hace tan solo dos meses estaba junto a sus compañeros estudiando el MIR.

Paula protagoniza un diario en modo de vídeo en el que se puede ver la evolución de esa joven que acababa de terminar el MIR hasta la que está sufriendo al dar en el hospital malas noticias a los familiares de contagiados por el coronavirus. La joven se emociona al recordar a su primer paciente fallecido: "Una se da cuenta de la fragilidad humana".